Alfred Thompson Bricher

1837 - 1908

Rýchly prehľad

  • Lifespan: 71 years
  • Top-ranked work: Landscape with Water
  • Works on APS: 260
  • Nationality: USA
  • Color intensity:
    • vyvážené
    • jednolarečný
  • Creative periods:
    • mature period
    • 19th century
  • Topics explored:
    • beach
    • sea
    • coastal landscape
    • scenes
    • landscape
  • Corpus themes:
    • hudson river school
    • american luminism
    • romantic landscape
    • hudson river school influence
    • nature's grandeur

skoré roky a vzdelanie

Alfred Thompson Bricher, významná postava školy Hudson River, sa narodil 10. apríla 1837 v meste Portsmouth v štáte New Hampshire. Svoje vzdelanie získal v akadémii v Newburyporte v Massachusetts, čo položilo pevné základy pre jeho budúce umelecké ambície a hľadanie vlastného vizuálneho jazyka.

kariéra a umelecký štýl

Hoci Bricher začal svoju profesijnú dráhu ako podnikateľ v Bostone v Massachusetts, jeho skutočná vášeň vždy smerovala k umeniu. Študoval na Lowell Institute a nechal sa inšpirovať prácou významných umelcov, medzi ktoré patrili Albert Bierstadt, William Morris Hunt a ďalší majstri svetla. Bricherov umelecký štýl bol definovaný jeho výnimočnou schopnosťou zachytávať štúdie krajiny priamo z prírody s neopísateľnou jemnosťou. Po roku 1858 sa umeniu plne zasvätil ako profesii, čím otvoril vlastné štúdio v Bostone a neskôr, v roku 1868, sa presunul do New York City, kde jeho tvorba našla nové horizonty.

významné diela a úspechy

Medzi jeho najvýraznejšie prínosy patrí napríklad Morning at Grand Manan (1878), majstrovské dielo, ktoré demonštruje jeho neskutočnú technickú zdatnosť v akvareli. Jeho umelecký prínos bol uznaný aj v roku 1879, kedy sa stal členom Národnej akadémie dizajnu. Dnes sú jeho práce súčasťou prestížnych kolekcií, ako je napríklad zbierka High Museum of Art v Atlante, USA, ktorú môžete preskúmať prostredníctvom [https://WahooArt.com/@@/a@d3b7w9-high-museum-of-art-atlanta-united-states](https://WahooArt.com/@@/a@d3b7w9-high-museum-of-art-atlanta-united-united states).

odkaz a obnova záujmu

Ako jeden z posledných veľkých predstaviteľov školy Hudson River zažil Bricher to, že jeho štýl, presýtený krajinárskymi motívmi a luminizmom, postupne stratil na popularite s príchodom moderného umenia. Napriek tomu sa v 80. rokoch 20. storočia jeho tvorba opätovne dostala do povedia a on bol uznaný ako jeden z najväčších námorných maliarov 19. storočia.
  • objavte viac Bricherových diel a históriu školy Hudson River na WahooArt: [https://WahooArt.com/@/alfred-thompson-bricher](https://WahooArt.com/@/alfred-thompson-bricher)
  • sledujte vývoj západného umenia počas storočí v časovej osi Wahoo Art: /sk/art/list/
  • dozvedzte sa viac o Bricherovom živote a dielo na Wikipedia: [https://en.wikipedia.org/wiki/alfred_thompson_bricher](https://en.wikipedia.org/wiki/alfred_thompson_bricher)
kľúčové dátumy:
  • 10. apríl 1837 – narodenie v Portsmouth, New Hampshire
  • 1868 – presun do New York City
  • 30. september 1908 – úmrtie vo veku 71 rokov

Otázky a odpovede

Kde sú diela umelca Alfred Thompson Bricher usporiadané podľa kľúčových slov?

Diela umelca Alfred Thompson Bricher môžete preskúmať podľa kľúčových slov na jeho stránke Podľa kľúčových slov. Každé kľúčové slovo spája súvisiace diela do celkov.

Pod akými ďalšími menami je známy/á Alfred Thompson Bricher?

Alfred Thompson Bricher je známy aj pod menom Alfred T. Bricher, Albert T. Bricher.

V akom historickom období tvoril/a Alfred Thompson Bricher?

Alfred Thompson Bricher tvoril v období .. Toto obdobie zaradením umeleckej činnosti umelca do historického kontextu definuje.

Kvíz o umení

Pri každej otázke je iba jedna správna odpoveď.

Otázka 1:
S ktorým umeleckým smerom je Alfred Thompson Bricher primárne spojený?
Otázka 2:
Kde sa narodil Alfred Thompson Bricher?
Otázka 3:
Čím je charakteristickým znakom Bricherových krajinových malieb?
Otázka 4:
V ktorom roku bol Alfred Thompson Bricher zvolený za člena Národnej akadémie dizajnu (National Academy of Design)?
Otázka 5:
V akom type umenia vynikal Bricher pri jeho znázorňovaní?