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Né à Selyp, en Hongrie, en 1906, la vie de György Kepes fut un témoignage du pouvoir transformateur de l’art et du design. Ses premières années furent façonnées par la découverte des difficultés rencontrées par les paysans hongrois – une expérience qui influença profondément sa vision artistique et le poussa à explorer comment la communication visuelle pouvait soulager l'injustice sociale. Cette période formatrice lui inculqua une profonde empathie et un désir de comprendre comment les gens perçoivent et interagissent avec leur environnement, jetant ainsi les bases de son travail novateur dans le domaine de l'"éducation de la vision". Son frère, Imre Kepes, devint ambassadeur, tandis que András Kepes suivit un chemin en tant que journaliste et cinéaste, complétant une lignée familiale marquée par la curiosité intellectuelle et l'exploration artistique.
Abandonnant temporairement la peinture, Kepes se tourna vers le cinéma et la conception, s’établissant comme concepteur de publications, d’expositions et de scènes à Berlin dans les années 1930. Cette période fut marquée par une collaboration avec László Moholy-Nagy, figure centrale du mouvement Bauhaus, qu'il rejoignit après s'être installé à Londres en 1936. Ce déménagement se révéla opportun, lui permettant de rencontrer Juliet Appleby, qu’il rencontra dans la rue et qu’il épousa ensuite. Le partenariat avec Moholy-Nagy fut particulièrement significatif, lui exposant à des idées innovantes sur la photographie, la typographie et le design – des concepts qui allaient plus tard informer son propre approche. Il connut également l'influence de Lajos Kassák, poète et peintre avant-gardiste socialiste, dont les idées sur le potentiel artistique du changement social résonnèrent profondément avec Kepes, l’amenant à questionner le rôle de l’art dans la résolution des problèmes sociaux – une préoccupation qui deviendrait centrale à son travail ultérieur. Son travail de conception inclut notamment la création de la couverture d'un livre influent de Rudolf Arnheim, "Film als Kunst", un texte novateur explorant la langue visuelle du cinéma.
En 1937, Kepes rejoignit le nouveau Bauhaus à Chicago, dirigé par Moholy-Nagy. Cela marqua un tournant crucial dans sa carrière, car il s'impliqua profondément dans la formation du programme scolaire et développa ses propres théories sur l’éducation au design. Il prônait l’idée d'"éducation de la vision", arguant que la communication visuelle transcende les barrières linguistiques et peut être universellement comprise. Ce concept fut articulé dans son livre influent de 1944, *Langage de la Vision*, qui explorait comment les humains perçoivent et organisent l'information grâce aux indices visuels – une œuvre qui reste aujourd’hui très influente.
*Langage de la Vision* s'appuyait sur les principes de la psychologie de la Gestalt, soulignant l'importance du regroupement, de la proximité, de la similarité et de la fermeture dans la façon dont nous percevons. Kepes soutenait que les concepteurs et les artistes devraient être conscients de ces lois perceptives pour créer des expériences visuelles plus efficaces et plus engageantes. Le livre, avec ses treize éditions sur quatre langues, témoigne de son adoption généralisée comme texte fondateur dans l'éducation au design.
En 1947, Kepes accepta une invitation du Massachusetts Institute of Technology (MIT) pour établir un programme en conception visuelle. À MIT, il continua à développer ses théories et à explorer de nouvelles approches de la communication visuelle, se concentrant sur la relation entre la perception, la technologie et la société. Son travail à MIT s'est achevé par la fondation du Center for Advanced Visual Studies en 1967, où il a encadré des générations d'artistes et de designers. Kepes est décédé en 2001, laissant derrière lui un riche corpus d’œuvres qui restent à la fois intellectuellement stimulantes et profondément pertinentes.
1906 - 2001 , Hongrie