Papper

Guide till studentkonst

Linienrhythmus

Namn Klass Datum

Johannes Itten, Linienrhythmus (1919). Reproducerad i referenssyfte; alla rättigheter förbehållna upphovsrättsinnehavaren.

Fakta om verket

Konstnär
Johannes Itten wahooart.com/sv/artists/johannes-itten_sv/
Konstnärens levnadstid
1888 – 1967
Målat
1919
Rörelse
Abstract Art Abstraction built strictly from squares, circles and straight edges rather than free gesture.

I sammanhanget

Linienrhythmus — Johannes Itten

När målades detta?

  1. 1880
  2. 1890
  3. 1900
  4. 1910
  5. 1920
  6. 1930
  7. 1940
  8. 1950
  9. 1960

Skuggat: Johannes Itten livstid (1888–1967) ▲ detta verk, 1919

Liknande verk

Välj ett av verken ovan: nämn två saker som det har gemensamt med detta, och en sak som är annorlunda.

Fler verk som passar tillsammans med detta: wahooart.com/sv/art/similar/johannes-itten-linienrhythmus-D7LH9S-en/

Färger

Mätt från bilden

    Huvudfärg

    Putty #d4cfc4

    Sparad palett

    • #D4CFC4
    • #383832
    • #A09D93
    • #67665E
    Färgpalett
    Neutrals Den dominerande färggruppen i bilden.
    Huvudfärg
    Putty
    Intensitet
    Monochromatic Hur mättade och varierade färgerna är, från en enda dämpad nyans till många klara färger.
    Kontrast
    Statement I vilken utsträckning färgerna skiljer sig åt i ljusstyrka och mättnad över bilden.
    Harmoni
    Strong Color Unity Hur väl färgerna samspelar, från kontrasterande till helt enhetliga.
    Ljusstyrka
    Bright Hur ljust eller mörkt bilden upplevs som helhet, från djupa skuggor till ljusa högdagrar.
    Mättnad
    Muted Färgernas renhet och intensitet, från nästan grått till helt livfullt.

    Konstnär och museum

    Konstnär

    Johannes Itten

    Född i Südern Linden, Schweiz

    Johannes Itten

    Johannes Itten, född 11 november 1888 i Südern-Linden i Schweiz och död 27 maj 1967 i Zürich, var en schweizisk konstnär, designer, pedagog, skribent, mystiker och färgteoretiker som undervisade på skolan Bauhaus (Staatliches Bauhaus) i Tyskland mellan 1919 och 1922.

    == Biografi == Johannes Itten föddes i Südern-Linden i Schweiz och gick 1904–1908 på ett folkskoleseminarium. Från 1908 undervisade han utifrån en undervisningsmetodik utvecklad av Friedrich Fröbel och kom i kontakt med idéerna kring psykoanalysen. Mellan 1910 och 1912 studerade han matematik i Bern och 1916 hade han sin första separatutställning på galleriet Der Sturm i Berlin.

    Mellan 1919 och 1923 arbetade han som lärare vid Bauhausskolan i Weimar, där han utvecklade den innovativa förberedande kurs som kom att bli obligatorisk för alla förstaårselever på skolan. Kursen omfattade grundläggande studier i form, färg och materialkännedom. Han betonade vikten av intuitiv utveckling över mekanisk instruktion och hävdade att kreativitet blomstrar när eleverna tillåts utforska sina egna idéer och känslor utan begränsningar. Hans pedagogiska filosofi inspirerades starkt av Fröbel’s arbeten kring barnens utveckling och betonade behovet av lekfullhet och självständighet i lärandet. Han samarbetade nära med Bauhaus-arkitekten Ernst Neufert och andra lärare för att skapa en unik utbildningsmiljö som främjade både konstnärlig kreativitet och praktisk färdighet.

    Han publicerade ett antal böcker, bland annat Kunst der Farbe där han presenterar sina idéer kring färg, vilket till stora delar är en utveckling av Adolf Hölzels färgcirkel. Itten hävdade att färger inte bara är visuella element utan också har psykologiska och emotionella egenskaper och att deras användning kan påverka människans känslor och tankar. Han utvecklade ett omfattande teoriskt ramverk kring färg som grundades på forskning inom områden som psykologi och filosofi. Detta arbete blev särskilt influerat av arbetet med Josef Albers och Max Bill, vilka också utforskade konceptuella aspekter av färger och deras relation till perception.

    Johannes Itten bekände sig till mazdaznan som var en kult som härstammade från USA och som till stora delar utgick ifrån zoroastrianismen. Han var en strikt vegetarian och meditererade regelbundet, vilket återspeglas i hans konstnärliga stil och hans personliga värderingar. Detta fokus på spiritualitet och självreflektion präglade hela hans liv och bidrog till hans förmåga att skapa verk som är både estetiskt övertygande och psykologiskt djupgående. Han var en pionjär inom området för färgteori och dess roll i konstnärlig utveckling och har haft ett betydande inflytande på senare konstnärer och designers.

    == Verk == Itten skapade ett antal verk som utforskar komplexiteten av form och färg och där han använde sig av abstrakta tekniker för att skapa visuellt imponerande kompositioner. Bland hans mest kända arbeten finns Plumen, en serie abstrakta målningar där han använde sig av enkla geometriska former och färger för att skapa dynamiska och harmoniska bilder. Han utvecklade också ett antal grafiska blad och teckningar som visar samma fokus på grundläggande principer och estetiska kvaliteter. Hans konst är ofta beskriven som minimalistisk men samtidigt fylld med energi och rörelse, vilket återspeglar hans övertygelse om att enkelhet kan vara ett effektivt verktyg för att nå fram till kärnan i konstnärlig expression. Grafikmappen Utopia återbördades i sin helhet till Schloßmuseum i Weimar 1957 och är ett exempel på Ittens engagemang för utbildning och konstnärligt utveckling. Hans konst har haft ett stort inflytande på senare konstnärer och designers, särskilt inom området Op Art och abstrakta färgteori. Han är också en betydelsefull figur inom Bauhaus-rörelsen och dess påverkan på modern arkitektur och design.

    == Påverkan och Eftermäle == Johannes Itten har haft ett stort inflytande på utvecklingen av konstnärlig utbildning och hans Vorkurs fortsätter att vara en modell för grundläggande kurser över hela världen. Hans arbete inspirerade många andra konstnärer och designers att utforska nya tekniker och estetiska idéer och har bidragit till att skapa en bredare förståelse för färgens roll i konst och kultur. Han är särskilt erkänd för sitt arbete inom området Op Art, där hans teorier om färgkontraster och visuella illusioner användes av konstnärer som Bridget Riley och Josef Albers för att skapa verk som provocerar sinnena och utmanar vår uppfattning om verkligheten. Hans konstverk finns idag i museer över hela världen och fortsätter att fascinera publiken med sin enkelhet och djupgående estetiska kvaliteter. Han är en viktig figur inom Bauhaus-rörelsen och dess arv lever vidare genom hans verk och hans pedagogiska filosofi.

    Här kan du läsa mer

    Hitta detta online

    QR-kod som länkar till nedladdningssidan för Linienrhythmus

    wahooart.com/sv/art/download/johannes-itten-linienrhythmus-D7LH9S-en/

    Källhänvisning för detta konstverk

    MLA
    Itten, Johannes. Linienrhythmus. 1919, https://wahooart.com/sv/art/johannes-itten-linienrhythmus-D7LH9S-en/
    APA
    Itten, Johannes (1919). Linienrhythmus [Painting]. https://wahooart.com/sv/art/johannes-itten-linienrhythmus-D7LH9S-en/
    Chicago
    Johannes Itten. Linienrhythmus. 1919. https://wahooart.com/sv/art/johannes-itten-linienrhythmus-D7LH9S-en/
    Harvard
    Itten, Johannes (1919) Linienrhythmus. Available at: https://wahooart.com/sv/art/johannes-itten-linienrhythmus-D7LH9S-en/

    Titta närmare

    Linienrhythmus — Johannes Itten

    Titta närmare

    Svara med egna ord. Det finns inga felaktiga svar här – bara svar som du kan förklara.

    1. Vad fångar ditt öga först, och varför?
    2. Vilka färger eller former skapar stämningen – och vad är det för stämning?
    3. Se tillbaka på Education is revelation that affects the individual. Gotthold Ephraim Lessing, The Education of the Human Race, 1780. From the series Great Ideas of Western Man (1966) tidigare i denna guide. Nämn två saker som det har gemensamt med detta verk, och en sak som är annorlunda.
    4. Abstract Art: Abstraction built strictly from squares, circles and straight edges rather than free gesture. Var kan du se det i detta verk?
    5. Johannes Itten var ungefär 31 när detta skapades. Vad i verket påminner om en konstnär i den åldern?

    Ditt svar

    Skriv ett kort stycke om detta konstverk. Använd fakta från de tidigare delarna av denna guide samt dina svar ovan.