Papier

Sprievodca študentskou tvorbou

Fall Landscape

Meno Trieda Dátum

Jervis McEntee, Fall Landscape. Verejná doména

Základné informácie

Umenec
Jervis McEntee wahooart.com/sk/artists/jervis-mcentee_sk/
Životné obdobia umelca
1828 – 1891
Pohyb
Hudson River School American landscape painters treating vast untouched wilderness as something close to holy.

V kontexte

Fall Landscape — Jervis McEntee

Kedy mohlo byť toto dielo namalované?

  1. 1820
  2. 1830
  3. 1840
  4. 1850
  5. 1860
  6. 1870
  7. 1880
  8. 1890

Shaded: životný príbeh Jervis McEntee (1828–1891)

Pri tomto zázname nie je v evidencii uvedené presné yılové obdobie — ak by ste brali do úvahy životný pomer umelca a štýl diela, ktoré dekády by ste odhadli?

Podobné diela

Vyberte si jedno z vyššie uvedených diel: uveďte dve veci, ktoré má spoločné s týmto, a jednu vec, v ktorej sa líšia.

Ďalšie diela, ktoré sa k tomuto hodia: wahooart.com/sk/art/similar/jervis-mcentee-fall-landscape-8LJ6YZ-en/

Farby

Zmerané z obrazu

    Hlavná farba

    Phthalo Green #2f2019

    Uložená paleta

    • #2F2019
    • #604935
    • #D2D0C4
    • #8A867E
    Paleta
    Earthy Dominantná farebná skupina na obraze.
    Dominantná farba
    Phthalo Green
    Saturácia
    Monochromatic Ako veľmi sýte a rozmanité sú farby, od jedného tlmeného odtieňa až po mnoho jasných.
    Kontrast
    Statement Miera rozdielov v jasnosti a saturácii farieb v rámci celého obrazu.
    Harmónia
    Strong Color Unity Ako dobre spolu pôsobia farby, od kontrastných až po úplne harmonické.
    Jasnosť
    Shadow Celkový kontrast obrazu, od hlbokých tieňov až po jasné svetlé miesta.
    Saturácia
    Subtle Color Aký čistý a silný je farebný rozsah, od takmer sivej až po plne živé tóny.

    Umenec a múzeum

    Umenec

    Jervis McEntee

    Narodený v Rondóut, Spojené štáty americké

    Jervis McEntee – Melancholy Vision of the American Landscape

    Jervis McEntee, narodil sa v Rondoute, New Yorku, roku 1828 a predstavuje jedinečnú pozíciu medzi oslávnymi tvorcami Hudson River School. Zatiaľ čo mená ako Frederic Church a Albert Bierstadt získali širšie verejné uznanie, McEntee vybudoval umeleckú identitu definovanú hlbokým sebapoznaniem a poetickým citom k prírode. Jeho krajinky nie sú rozprávajúce oslavy nekontrolovaného divočiny; skôr sú to nuancované meditácie nad čnosťou, smútkom a pokojným krásou nájdením prírody nevyhnutného úpadku – jemný kontrast k exuberantnejším vyjadreniam svojich súčasných kolegov. Málo je známe o jeho detských rokoch mimo podrobností pôvodom – James Smith McEntee a Sarah Jane McEntee – no akademický sklonošnosť bola evidentná už pri jeho účasti na Clinton Liberal Institute medzi rokmi 1844 až 1846, základňou, ktorá mu dobre poslúžila ako sa vybral na kariéru kombinujúcu umeleckú zručnosť s intelektuálnou hloubkou. Jeho skorý záväzok k umeniu je zdôraznený jeho prvým vystavením na Národnej akadémii výtvarného umenia v New Yorku už v roku 1850, čo značí odhodlané úsilie o svoj vybraný smer.

    Apprenticeship and Artistic Development

    Kľúčový okamih nastal v roku 1851 s nástupom pod vedenie Frederica Edwina Churcha, vedúceho predstaviteľského Hudson River School. Toto školstvo bolo hlboko ovplyvňujúce – nezohŕňalo len McEnteeovu technickú približnosť, ale aj jeho porozumenie krajinopisnému umeniu ako prostriedku emocionnej a duchovnej expresie. Church však rýchlo odlišil svoj štýl od McEnteeova, ktorý vyvíjal viac pokojnú paletu a prednosťou boli scény naplnené melancholickou atmosférou. Stal sa asociátom Hudson River School, no vyznačoval sa týmto výrazným melanchóliou. Krátky pokus o podnikateľstvo medzi rokmi 1852 až 1855 nebol úspešný – potvrdzoval svoju oddanosť umeniu. Po troch rokoch však podnikateľstvo vzdal a venčil sa celým svojím energiám tvorbe, čo ho zaradil medzi základných obyvateľov Tenth Street Studio Building v roku 1857. Tento komplex bol obývaný prevažne slobodnými mužmi alebo cestovníkmi, McEntee a jeho žena získali centrum spontánneho salónu navštíveného niektorými z najznámejších umelcov, spisovatelov a hercov obdobia – živým kontrastom k rozprávajúcej sa oslave prírody.

    The Hudson River School and Artistic Influences

    McEnteeho umelecká filozofia je možno najlepšie identifikovaná jeho vyjadrením melancholie v krajinách. Na rozdiel od mnohých súčasných kolegov, ktorí si užívali žiarivé spektrum jesenného listovstva, McEntee sa sústavil na posledné okamihy tejto sezóny – padajúce listy, tlmené farby a zamračená obloha naznačujúca prichádzajúce zima. Tento sklonošnosť bola hlboko spätá s jeho láskou k poézii, najmä dielom Williama Cullena Bryanta, ktorých báseň často slúžila ako zdroj inspirácie pre jeho obrazy. McEntee sa snažil prevedený poetické citlivosti do vizuálneho vyjadrenia – krajinky, ktoré rezonovali s pocitom pokojného rozvážnosti a elegiacnej krásy. Jeho tvorba nebola len reprezentáciou prírody; bolo to vykanie pocitu, atmosféry, stavu mysle. Hľadal zachytiť ephemerálnosť svetla a atmosféry – napríklad obraz November Day, 1863, dokazuje tento postup – nie oslavou žiarivých farieb, ale tlmenými tónmi a jemnými gradáciami vyjadrujúcimi pokojné podriadenie sa namiesto rozprávajúcej sa oslavy. Jeho umelecká cesta začala s nástupom mladého talentu pod vedenie Frederica Edwina Churcha – významného predstaviteľského Hudson River School, ktorý ho naučil technikám krajinopisného umenia a osvojil si filozofiu vyjadrenia emócií prostredníctvom obrazu. Tento mentorstvo bolo zásadné pre jeho ďalší rozvoj ako umelca.

    Notable Paintings and Artistic Style

    McEnteeho tvorba je charakteristická svojím pokojným štýlom, ktorý odlišuje jeho práce od mnohých svojich kolegov z obdobia Gilded Age. Jeho obraz Lake Como, vytvorený v roku 1863, predstavuje príkladné vyjadrenie melancholie a poetického citlivosti k prírode – obraz, ktorý nezobrazuje žiarivé farby, ale tlmené tóny a jemné gradácie vyjadrujúcimi pokojné podriadenie sa namiesto rozprávajúcej sa oslavy. Jeho práce sú často pozostatkom intenzívneho pozorovanie prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho obraz Roman Aqueduct, vytvorený v roku 1863, ukazuje jeho schopnosť vyjadriť komplexné emócie prostredníctvom jednoduchého obrazu – obraz, ktorý vykazuje pokojnú rozvážnosť a elegiaciu. Jeho umelecká filozofia je založená na pozorovaní prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho tvorba je často pozostatkom intenzívneho pozorovanie prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho obraz Roman Aqueduct, vytvorený v roku 1863, ukazuje jeho schopnosť vyjadriť komplexné emócie prostredníctvom jednoduchého obrazu – obraz, ktorý vykazuje pokojnú rozvážnosť a elegiaciu. Jeho umelecká filozofia je založená na pozorovaní prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho tvorba je často pozostatkom intenzívneho pozorovanie prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho obraz Roman Aqueduct, vytvorený v roku 1863, ukazuje jeho schopnosť vyjadriť komplexné emócie prostredníctvom jednoduchého obrazu – obraz, ktorý vykazuje pokojnú rozvážnosť a elegiaciu. Jeho umelecká filozofia je založená na pozorovaní prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho tvorba je často pozostatkom intenzívneho pozorovanie prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho obraz Roman Aqueduct, vytvorený v roku 1863, ukazuje jeho schopnosť vyjadriť komplexné emócie prostredníctvom jednoduchého obrazu – obraz, ktorý vykazuje pokojnú rozvážnosť a elegiaciu. Jeho umelecká filozofia je založená na pozorovaní prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho tvorba je často pozostatkom intenzívneho pozorovanie prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho obraz Roman Aqueduct, vytvorený v roku 1863, ukazuje jeho schopnosť vyjadriť komplexné emócie prostredníctvom jednoduchého obrazu – obraz, ktorý vykazuje pokojnú rozvážnosť a elegiaciu. Jeho umelecká filozofia je založená na pozorovaní prírody a jej emocionálneho pôsobenia – McEntee dokázal zachytiť svetlo, atmosféru a pocit času postupom. Jeho tvorba je často pozostatkom intenzívneho pozorovanie prírody a jej emocionálneho pôsoben

    Viac informácií si môžete prečítať tu

    Získajte informácie online

    QR kód odkazujúci na stránku na stiahnutie Fall Landscape

    wahooart.com/sk/art/download/jervis-mcentee-fall-landscape-8LJ6YZ-en/

    Citácia diela

    MLA
    McEntee, Jervis. Fall Landscape. n.d., https://wahooart.com/sk/art/jervis-mcentee-fall-landscape-8LJ6YZ-en/
    APA
    McEntee, Jervis (n.d.). Fall Landscape [Painting]. https://wahooart.com/sk/art/jervis-mcentee-fall-landscape-8LJ6YZ-en/
    Chicago
    Jervis McEntee. Fall Landscape. n.d. https://wahooart.com/sk/art/jervis-mcentee-fall-landscape-8LJ6YZ-en/
    Harvard
    McEntee, Jervis (n.d.) Fall Landscape. Available at: https://wahooart.com/sk/art/jervis-mcentee-fall-landscape-8LJ6YZ-en/

    Pozrite si bližšie

    Fall Landscape — Jervis McEntee

    Pozrite si bližšie

    Odpovedajte vlastnými slovami. Neexistujú tu žiadne nesprávne odpovede – len také, ktoré dokážete vysvetliť.

    1. Čo vás pri pohľade na toto dielo upúta ako prvé a prečo?
    2. Ktoré farby alebo tvary vytvárajú atmosféru — a aká je táto atmosféra?
    3. Náš katalóg zaraďuje toto dielo pod: autumn landscape, hudson river school, melancholy scene. Súhlasíte? Čo by ste pridali alebo odobrali?
    4. Pozrite sa späť na dielo Natural Bridge (1877), ktoré ste spomínali skôr v tomto sprievodcovi. Vymeňte dve veci, ktoré má spoločné s týmto dielom, a jednu, ktorá je odlišná.
    5. Hudson River School: American landscape painters treating vast untouched wilderness as something close to holy. Kde to v tomto diele môžete vidieť?

    Vaša odpoveď

    Napíšte krátky odstavec o tomto umelackom diele. Využite fakty z predchádzajúcich častí tohto sprievodcu a svoje vyššie uvedené odpovede.