Format papieru

Przewodnik po pracach studentów

The Organ Grinder

Imię i nazwisko Klasa Data

Mahonri Young, The Organ Grinder. Odtworzono w celach informacyjnych; wszelkie prawa zastrzeżone przez właściciela praw.

Informacje podstawowe

Artysta
Mahonri Young wahooart.com/pl/artists/mahonri-young/
Daty życia artysty
1877 – 1957

W kontekście

The Organ Grinder — Mahonri Young

Kiedy mógł powstać ten obraz?

  1. 1870
  2. 1880
  3. 1890
  4. 1900
  5. 1910
  6. 1920
  7. 1930
  8. 1940
  9. 1950

Shaded: lata życia Mahonri Young (1877–1957)

Dla tego nagrania nie ma w dokumentacji dokładnej daty — biorąc pod uwagę lata życia artysty oraz styl dzieła, jaką dekadę byś wskazać?

Dzieła podobne

Wybierz jedno z powyższych dzieł: wymień dwie cechy wspólne z tym utworem oraz jedną różnicę.

Więcej dzieł o podobnej tematyce: wahooart.com/pl/art/similar/mahonri-young-the-organ-grinder-ARCBTK-en/

Kolory

Na podstawie analizy obrazu

    Kolor dominujący

    White #fdfdfd

    Paleta w katalogu

    • #FDFDFD
    • #46423C
    • #958F88
    • #6D665D
    Paleta kolorów
    Neutrals Dominująca gama kolorystyczna obrazu.
    Kolor główny
    White
    Intensywność
    Monochromatic Stopień nasycenia i różnorodność kolorów – od pojedynczego stonowanego odcienia po bogactwo jaskrawych barw.
    Kontrast
    Statement W jakim stopniu kolory różnią się jasnością i nasyceniem na całym obrazie.
    Harmonia
    Strong Color Unity Jak dobrze kolory ze sobą współgrają – od kontrastowych po w pełni jednolite.
    Jasność
    Brilliant Ogólna jasność lub ciemność obrazu, od głębokich cieni po świetliste refleksy.
    Nasycenie
    Muted Jak czyste i intensywne są te kolory, od niemal szarych po w pełni żywe.

    Artysta i muzeum

    Artysta

    Mahonri Young

    Urodzony w Salt Lake City, United States of America

    Early Life and Family

    Mahonri Mackintosh Young was born on August 9, 1877, in Salt Lake City, Utah Territory. He was the eldest child of Mahonri Moriancumer Young, owner of Deseret Woolen Mill inherited from his father Brigham Young, and Agnes Mackintosh. His grandfather, Brigham Young, served as the second president of the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints (LDS Church) and governor of Utah Territory in 1851.

    Family Background: Young’s mother came from a polygamist marriage in the Midwestern United States. She did not meet her father, Daniel Mackintosh, until she was older than one; he died when she was three years old and her mother raised her alone. His parents attended the University of Deseret (now University of Utah) together.

    Twin Brothers: Young’s twin brothers, Winfield Scott (Winnie) and Waldemar (Wally), were born on July 1, 1880; they grew to be successful, a newspaperman and a screenwriter respectively. His father introduced him to sculpture by carving objects for him out of wood while ill with appendicitis.

    Early Loss: Young’s father died when he was about seven years old, motivating him to become a successful sculptor. His mother sold the factory due to financial concerns but provided for her family.

    Artistic Development and Influences

    Young quit school after eighth grade, preferring self-study in art. He carved a four-inch bas relief of Julius Caesar from a fence post at eleven years old, earning praise as a “genius”.

    Early Inspiration: His father’s woodcarving sparked his interest in sculpture.

    Self-Study: Young dedicated himself to learning about art through reading and observation.

    Influences: Classical art, particularly the works of Julius Caesar, influenced his early style.

    Major Works and Artistic Style

    Young’s artistic style evolved over time, incorporating elements of realism and symbolism.

    Early Sculptures: His initial sculptures focused on animals and figures carved from wood.

    Mature Works: Later works explored themes of spirituality, mythology, and human emotion.

    Materials: He worked with a variety of materials including clay, bronze, and stone.

    Recognition and Historical Significance

    Mahonri Mackintosh Young achieved recognition as a significant American sculptor.

    Exhibitions: His works were exhibited in galleries and museums across the United States.

    Legacy: He left behind a body of work that continues to inspire artists and art lovers today.

    Influence on Art: Young’s contributions helped shape the development of American sculpture.

    Later Life and Achievements

    Young continued to create sculptures throughout his life, earning numerous awards and accolades.

    Continued Creation: He remained active in the art world until his later years.

    Awards and Recognition: Young received many honors for his artistic achievements.

    Final Legacy: His sculptures are now part of permanent collections in museums across the country, ensuring his lasting legacy as a significant American artist.

    Dowiedz się więcej

    Odkryj w sieci

    Kod QR prowadzący do strony pobierania The Organ Grinder

    wahooart.com/pl/art/download/mahonri-young-the-organ-grinder-ARCBTK-en/

    Cytowanie dzieła

    MLA
    Young, Mahonri. The Organ Grinder. n.d., https://wahooart.com/pl/art/mahonri-young-the-organ-grinder-ARCBTK-en/
    APA
    Young, Mahonri (n.d.). The Organ Grinder [Painting]. https://wahooart.com/pl/art/mahonri-young-the-organ-grinder-ARCBTK-en/
    Chicago
    Mahonri Young. The Organ Grinder. n.d. https://wahooart.com/pl/art/mahonri-young-the-organ-grinder-ARCBTK-en/
    Harvard
    Young, Mahonri (n.d.) The Organ Grinder. Available at: https://wahooart.com/pl/art/mahonri-young-the-organ-grinder-ARCBTK-en/

    Przyjrzyj się uważnie

    The Organ Grinder — Mahonri Young

    Przyjrzyj się bliżej

    Odpowiedz własnymi słowami. Nie ma tutaj błędnych odpowiedzi — liczą się tylko te, które potrafisz uzasadnić.

    1. Co przyciąga Twoją uwagę w pierwszej kolejności i dlaczego?
    2. Które kolory lub kształty budują nastrój — i jaki to nastrój?
    3. Ile twarzy potrafisz odnaleźć? ____ (nasz katalog liczy 1 — czy zgadzasz się z tą liczbą?)
    4. Wróć do dzieła Cherbourg, (painting), wspomnianego wcześniej w tym przewodniku. Wymień dwie cechy wspólne dla obu prac oraz jedną różnicę.
    5. Co artysta mógł chcieć, abyś poczuł?

    Twoja odpowiedź

    Napisz krótki akapit na temat tego dzieła. Wykorzystaj fakty zawarte w poprzednich częściach tego przewodnika oraz swoje wcześniejsze odpowiedzi.