Popieriaus formatas

Studentų kūrybos vadovas

Untitled (838)

Vardas ir pavardė Klasė Data

Elizabet Catlet, Untitled (838). Reprodukcija skirta informacinėms tikslams; teisės priklauso teisėsобладаiciui.

Pagrindinė informacija

Autorius
Elizabet Catlet wahooart.com/lt/artists/elizabeth-catlett_lt/
Autoriaus datys
1915 – 2012
Judėjimas
Social Realism Painting hardship and working life deliberately, to make viewers notice injustice.

Kontekste

Untitled (838) — Elizabet Catlet

Kada šis kūrinys galėjo būti nupieštas?

  1. 1910
  2. 1920
  3. 1930
  4. 1940
  5. 1950
  6. 1960
  7. 1970
  8. 1980
  9. 1990
  10. 2000
  11. 2010

Šviesoplėvis: Elizabet Catlet gyvenimas (1915–2012)

Šio įrašo metinė data nėra tiksliai nurodyta — remdamiesi atlikėjo gyvenimo metais ir kūrinio stiliumi, kokį dešimtmetį numatytumėte?

Palyginti su kitais kūriniais

  • Magic Mask wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-magic-mask-D4BQEL-en/
  • Nesusijęs, 1991 wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-nesusijes-D4N9LS-lt/
  • Untitled (655) wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-untitled-655-A25E4W-en/

Pasirinkite vieną viršuje esantį kūrinį: nurodykite du panašumų su šiuo kūriniu ir vieną skirtumą.

Daugiau šiam kūriniui priderančių darbų: wahooart.com/lt/art/similar/elizabeth-catlett-untitled-838-A25E4U-en/

Spalvų paletė

Matuota iš vaizdo

    Pagrindinė spalva

    Rosy Brown #a3a6a6

    Išsaugota paletė

    • #A3A6A6
    • #151C1D
    • #5A5F60
    • #F3F4F3
    Paletė
    Neutrals Dominiruojanti spalvų grupė paveikslėlyje.
    Pagrindinė spalva
    Rosy Brown
    Intensyvumas
    Monochromatic Kiek spalvų yra prisigamintų ir kokios jos yra ryškios – nuo vienos nuolydžios spalvos iki daugybės ryškių tonų.
    Kontrastas
    Statement Kiek spalvų skiriasi šviesos ir ryškumo dėkingai per visą paveikslą.
    Harmonija
    Discordant Palette Kaip spalvos dera tarpusavyje – nuo kontrastuojančių iki visiškai suvienytų.
    Ryškumas
    Bright Bendras vaizdo šviesumas ar tamsumas, nuo gilių šešėlių iki ryškių šviesos dėliojų.
    Sodrumas
    Muted Spalvų gryrumas ir intensyvumas svyruoja nuo beveik pilkšų iki visiškai ryškių.

    Virus ir muziejus

    Autorius

    Elizabet Catlet

    Gimė Vašingtonas, JAV

    Gyvenimas, sukištas menas ir aktyvizmas

    Alice Elizabeth Catlett, pasauliui žinoma kaip Elizabeth Catlett, buvo daugiau nei tik kūrėja; ji buvo vizualinė istorijos pasakotoja, skirdusi savo gyvenimą juodosios ir Meksikos tautų stiprybės, atsparumo bei grožio atvaizdavimui. Gimusi Vašingtone 1915 m., Catlett meninė kelionė prasidėjo ne nuo oficialaus mokymosi, o nuo gilaus vaikystės susižavėjimo, kurį paskatino jos tėvo išraižintas medinis skulptūros kūrinys. Šis ankstyvas susitikimas įžvaigždino aistrą, kuris taps jos gyvenimo kūrybos pagrindu. Jos tėvai, abu pedagogai – tėvas mokėsi Tuskegee universiteto ir vėliau D.C. viešųjų mokyklų sistemoje, o motina dirbo trukančių mokinių pareigėja – į jos širdį įsidiegė gilus mokymosi ir socialinės atsakomybės vertinimas. Kaip buvusios vergų keturilės, jie nešė savyje kovos ir ištvermingumo palikimą, kuris kruopščiai paveikė Catlett meninę viziją. Net ir vidurinėje mokykloje, studijuodama meną su Frederick Douglass sutraukiniu, socialiai sąmoningos kūrybos sėklos buvo tvirtai įsodintos.

    Iš Juvos iki Meksikos: žydintis meninis balsas

    Catlett oficialus išsilavinimas prasidėjo 1931 m. Howard universitete, kur ji pasiekė puikių rezultatų, baigė studijas su apdovanojimu cum laude ir pasinerė į dizainą, piešimą, grafiką bei meno istoriją. Būtent čia jos talentas pradėjo tikrai žydėti. Vėliau ji tęsė studijas Juvos universitete, tapdama pirmąja afroamerikos kilmės moterimi, įgijusia men masters laipsnį (MFA) skulptūros srityje 1940 m. Svarbia asmenybe šiuo laikotarpiu buvo Grant Wood, kurio paskatinti vaizduoti temas, kurias ji pažino artimiausiai – ypač juodosios moterys – tapo transformatyvu. Taip pat Juvos universitete ji uždraugavo su Margaret Walker, būsima rom novelistė ir poetė, sukuriant ryšį, kuris pabrėžė jos aplinkos gyvą intelektualinį klimą. Jos diplominis darbas, Negro Mother and Child, iškart sulaukė pripažinimo, laimėję pirmąją prizą Chicago „American Negro Exposition“ išėjimą – tai buvo stiprus ankstyvas įspėtis apie poveikį, kurį jos kūriniai turės ateityje.

    Tačiau Catlett meninis vystymasis nebuvo ribojamas vieno stiliaus ar technikos. Ji sugeriava įtakas iš įvairių šaltinių: žiaurios Afrikos skulptūros jėgos, elegantiško Barbara Hepworth paprastumo, Käthe Kollėvitz emocinio intensyvumo ir Meksikos grafinės tradicijos. Šis eklektinis derinys tapo jos unikalaus estetinio stiliaus žyminiu ženklu. Lūžio taškas įvyko 1946 m., kai ji gavo Rosenwald stipendiją, leidžiančią keliauti į Meksikos Katedrą. Ten ji prisijungė prie Taller de Gráfica Popular – menininkų kolektyvo, skirto naudoti meną kaip socialinės pokyčių priemonę. Šis dvidešimtmetis bendravimas giliai pakeitė jos supratimą apie meno potencialą ir užtvirtino jos įsipareigojimą vaizduoti marginalizuotų bendruvių gyvenimus ir kovas. Būtent šiuo laikotarpiu ji nukreipė dėmesį į grafiką, išmokdama tokias technikas kaip medžio rišinys ir linocut, kurios leido platesnei auditorijai pasiekti jos stiprias žinutes.

    Tapatybės, teisingumo ir atsparumo temos

    Catlett menui būdingas drąsus socialinis realizmas, apibūdinamas stipriomis linijomis, supaprastintomis formomis ir nekliudomais dėmesi į juodosios moterų bei Meksikos žmonių patirtis. Jos darbai nuolat su neobelėgta sąžiningumu nagrinėjo rasijos, klasės ir lyties nelygybės klausimus. Black Woman Series (1946), sudarytas iš quinzeptų linoleumo pjūvių, yra įrodymas apie jos atsidavimą – tai jautrus Amerikoje susidavęs juodosios moterų realybės tyrimas. Ji perinterpretavo tradicinę ikonografiją, ypaats didžiausią dėmesį skirdama Madonos ir Kūdžio motivui, suteikdama jam naujas prasmes per juodosios motinos ir vaiko vaizdus, švenčiančius motišką meilę ir stiprybę konkrečiam kultūriniam kontekstui.

    Be šių pagrindinių temų, Catlett sukūrė įspūdingus portretus išgryninant svarbias figūras, tokias kaip Martin Luther King Jr. ir Phyllis Wheatley, pagerbdama jų indėlį į socialinį teisingumą ir intelektualines mintis. Malcolm X Speaks for Us, stipri grafika, atspindinti Civilinės teisės judėjimo aistrą ir kylančią „Black Power“ ideologijų bangą, parodo jos gebėjimą įamžinti epochos dvasią. Jos skulptūros, dažnai vykdomos medžio ar terakotos, pasižymi monumentalumu, pertepiančiu orumą ir atsparumą.

    Palikimas už sienų

    Politinė aktyvumas ir meninė išraiška Catlett gyvenime buvo neatsiejami, o tai sukėlė iššūkių siekiant grįžti į Jungtines Amerikos Valstijas po ilgų laikų užsienyje. Dėl savo politinių įsitikinimų ji negaubė vizos, todėl 1962 m. tapo Meksikos pilietė, taip užtvirtindama savo ryšį su priimta tėvyne. Nuo 1ming 1958 m. iki savo pensijos 1976 m., Catlett skyrė save mokymui Meksikos Katedros gražaus meno mokykloje, puoselėdama jaunų menininkų kartas ir perduodama savo žinias bei aistrą.

    Viso savo gyvenimo metu Catlett sulaukė daugybės apdovanojimų, įskaitant narystę „Salón de la Plástica Mexicana“, Chicago meno instituto „Legends and Legacy“ apdovanojimą, garbės doktoratų laipsnius iš Pace universiteto ir Carnegie Mellon bei Tarptautinio skulptūros centro apdovanojimą už gyvenimo pasiekimus. Tačiau jos palikimas yra daug daugiau nei šie ištekliniai garbės ženklai. Elizabeth Catlett sulaužė barjerus kaip viena pirmųjų afroamerikos kilmės moterų, įgijusi MFA laipsnį, atrakindama kelią būsimoms juodųjų menininkų kartoms. Jos darbai ir toliau yra studijuojami dėl stipraus rasijos, lyties ir klasės klausimų vaizdavimo, o jos pabrėžimas marginalizuotų bendruvių atstovavimui įkvėpė daugybę menininkų naudoti savo balsą socialiniams pokyčiams siekti. Ji išlieka gyva figūra afroamerikosiškajame mene, socialiniame realizme ir tęsiamoje kovoje dėl lygybės bei teisingumo.

    Ilgalaikis įtampas

    Barjerų laužymas: Catlett pasiekimai atvėrė duris nesuskaičiuojamai daug juodųjų menininkų, kurie jos sekė.

    Socialinė komentacija: Jos menas tarnavo kaip galingos protesto ir advokacijos forma Civilinės teisės era ir po jos.

    Atstovavimas yra svarbus: Ji suteikė esminį matomumą juodosios patirties, ypač juodosios moterų, detalėms, kurios dažnai buvo ignoruojamos pagrindinėje meninėje naratyvoje.

    Įkvėpimas Juodųjų meno judėjimui: Catlet kūryba reikšmingai paveikė su šiuo judėjimu susijusius menininkus, kurie dalijosi jos įsipareigojimu naudoti meną kaip išlaisvinimo ir socialinio transformacijos įrankį.

    Elizabeth Catlett gyvenimas buvo įrodymas apie meno galią iššūkį kelti, įkvėpti ir galiausiai – pakeisti pasaulį. Nepriklausomas atsidavimas atvaizduoti žmogaus patirtį su sąžiningumu ir užuojauta užtikrina, kad jos palikimas bus rezonuoti dar daugybę kartų.

    Kur skaityti daugiau

    Raskite internete

    QR kodas, vedantis į Untitled (838) atsisiuntimo puslapį

    wahooart.com/lt/art/download/elizabeth-catlett-untitled-838-A25E4U-en/

    Citavimo šio kūrinio duomenys

    MLA
    Catlet, Elizabet. Untitled (838). n.d., https://wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-untitled-838-A25E4U-en/
    APA
    Catlet, Elizabet (n.d.). Untitled (838) [Painting]. https://wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-untitled-838-A25E4U-en/
    Chicago
    Elizabet Catlet. Untitled (838). n.d. https://wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-untitled-838-A25E4U-en/
    Harvard
    Catlet, Elizabet (n.d.) Untitled (838). Available at: https://wahooart.com/lt/art/elizabeth-catlett-untitled-838-A25E4U-en/

    Pažiūrėkite atidžiai

    Untitled (838) — Elizabet Catlet

    Atidžiai pažvelkite

    Atsakykite savo žodžiais. Čia nėra neteisingų atsakymų – yra tik atsakymai, kuriuos galite paaiškinti.

    1. Kas pirmiausia patraukia jūsų dėmesį ir kodėl?
    2. Kokie spalvos ar formos sukuria nuotaiką — ir kokia tai nuotaika?
    3. Kiek veidų pavyksta rasti? ____ ( mūsų kataloge jų 4 — sutinkate?)
    4. Mūsų kataloge šis kūrinys priskirtas prie: african american women, education, empowerment. Ar sutinkate? Ką pridėtumėte arba pašalintumėte?
    5. Peržiūrėkite Magic Mask šio vadovėjo pradžioje. Įvardinkite dvi bendras šiam kūriniui detales ir vieną skirtumą.

    Jūsų atsakymas

    Parašykite trumpą pastraipę apie šį kūrinį. Naudokite šio vadovėjo ankstesnių dalių faktus bei savo anksčiau pateiktus atsakymus.