生い立ち、家族、そして研鑽の時代 フェリックス・ヴァロットンは、1865年にスイスのローザンヌに生を受けました。彼の幼少期は、規律あるプロテスタントの家庭の中で、予測可能で保守的な歩みとともに過ぎていきました。父は薬剤師として働き、後にチョコレート製造の道へと進んでいきます。家族の背景がこうした堅実で実利的な職業に根ざしていた一方で、若き日の彼は、それとは全く異なる何かへと強く惹かれていました。そして16歳になる頃、芸術を通じて生きていくという情熱に突き動かされ、慣れ親しんだスイスを離れ、喧騒渦巻くパリの街へと足を踏み入れたのです。 パリに到着した彼は、1882年1月にアカデミー・ジュリアンに入学しました。この時期は、彼の技術が猛烈な勢いで開花していく重要なプロセスとなりました。ジュール・ジョセフ・ルフェーブルやギュスターヴ・ブーランジェのもとで学び、形態と構図を極めるために不可欠な規律を身につけていきました。その才能は早くから際立っており、1883年にはエコール・デ・ボザールへの入学試験にも合格しています。しかし、その輝かしい成果にもかかわらず、彼はアカデミー・ジュリアンに留まる道を選びました。それは、後に自身のキャリアを形作ることになる同世代の仲間たちや、芸術的な社交界との繋がりを大切にするためでもあったのです。ナビ派との関わりと親密さの言語 1890年代、フェリックス…
フェリックス・ヴァロットンの作品群を、日付ではなく主題によってマッピングしたチャートです。「スポーク(車輪のスポーク)」は描かれた題材を、「リング(輪)」は制作時期を表しています。そして星々の間を結ぶ「スレッド(糸)」は、それらを密かに繋ぐパトロンや場所を明らかにします。
アトラスの各アームには、肖像画、聖なる場面、神話、科学的研究など、描かれた主題ごとに作品が集められています。スポークをクリックすると、そのクラスターが最上部へと移動します。
中心からの距離が、その時を刻みます。最も内側のリングが初期の時期を表し、外側に向かうにつれて、その最晩年へと続きます。外側へ進むほど、スタイルは成熟していきます。
色とりどりのラインが、同一のパトロン、依頼、あるいはテーマによって結ばれた作品同士を繋ぎます。文脈を辿ることで、関連するクラスターが主題を超えて照らし出される様子をご覧ください。