Papírformátum

Művészeti útmutató diákoknak

Venus with Apple

Név Osztály Dátum

Bertel Thorvaldsen, Venus with Apple. Közösségi tulajdonú alkotás

Főbb tények

Művész
Bertel Thorvaldsen wahooart.com/hu/artists/bertel-thorvaldsen_hu/
A művész élete
1770 – 1844

In context

Venus with Apple — Bertel Thorvaldsen

Mikor készülhetett ez a festmény?

  1. 1770
  2. 1780
  3. 1790
  4. 1800
  5. 1810
  6. 1820
  7. 1830
  8. 1840

Árnyalva: Bertel Thorvaldsen élettartama (1770–1844)

Ennek a felvételnek nincs pontosan rögzített éve – az alkotó élettartama és a mű stílusa alapján melyik évtizedet tippelték?

Összehasonlítható műalkotások

Válasszon ki egy fentebb szereplő művet: nevezzen meg két olyan dolgot, ami közös vele ezzel a művel, és egy olyan dolgot, ami eltér közöttük.

További alkotások, amelyek mellé helyezhetők: wahooart.com/hu/art/similar/albert-bertel-thorvaldsen-venus-with-apple-A25SPR-en/

Színek

A képről mérve

    Fő színe

    Driftwood #d5ad5b

    Katalógusba került paletta

    • #D5AD5B
    • #420D02
    • #763E04
    • #0D0101
    Paletta
    Dark A képen domináns színek családja.
    Fő színszín
    Driftwood
    Intenzitás
    Balanced Mennyire telítettek és változatosak a színek, egyetlen visszafogott tónustól számos élénk színig.
    Kontraszt
    Bold Mennyire eltérnek a színek fényessége és telítettsége a kép különböző részein.
    Harmónia
    Strong Color Unity Mennyire harmonikusan együttműködnek a színek, az összeütközéstől a teljes egységesedésig.
    Fényerő
    Deep_shadow A kép teljes körű fényessége, a mély árnyékoktól a világos fényfülekig.
    Szaturáció
    Clear Color Presence A színek rendkívül tiszta és erőteljesek, a szürkés árnyalatoktól a teljességig vibrálóak.

    Művész és múzeum

    Művész

    Bertel Thorvaldsen

    Born in Koppenhága, Dánia

    Bertel Thorvaldsen: Egy élet kőbelevés

    Albert Bertel Thorvaldsen (1770-1844) nemzetközi hírű dán és izlandi szobrászművész volt, akinek alkotásai a neoklasszicizmus művészeti ideáljait testesítik meg. Életútja a rendkívüli tehetség, az elkötelezett tanulás és a széles körű dicséret lenyűgöző története.

    Korai évek és oktatás

    Thorvaldsen Koppenhágában született egy izlandi gyökerekkel rendelkező munkásosztályba tartozó családban, és már fiatal korától megmutatta művészeti ízét. Mindössze tizenegy évesen felvették a Királyi Dán Művészeti Akadémiára. Kivételes képessége révén öntány trợt nyert, amellyel 1797-ben Rómába utazhatott – ez az alapozó lépés határozta meg későbbi pályáját.

    Az évek Rómában: Stílus kialakítása

    Róma bizonyult a tökéletes környezetnek Thorvaldsen művészeti fejlődéséhez. Elmerült az ókori antikvitás tanulmányozásában, aprólékosan másolt ősi szobrokat, és felszívta azok formális és proporciós elveit. Ez az elhivatottság vezette őt egy egyértelmű neoklasszikus stílus kialakításához, amelyet a vonalak tisztasága, az idealizált formák és a fenséges nyugalom uralt.

    Hatások és művészeti fejlődés

    Thorvaldsen mély hatást gyakorolt rá az ősi görög és római szobrászművészek munkássága, valamint olyan kortárs mesterek, mint Antonio Canova. Azonban fokozatosan távolodott Canova pompáskodó stílusától, egy nagyobb egyszerűség és visszafogottság felé tekintve. Célja nem csupán a fizikai szépség megörökítése volt, hanem alakjaiban a morális erények megjelenítése is.

    Főbb eredmények és kiemelkedő alkotások

    Vallásos szobrászat: Thorvaldsen számos vallási művet alkotott, köztük VII. Pius pápa sírmonumentumát – amely az egyetlen nem katolikus művész alkotása a Szent দোmit (Szent Péter) Bazilika falai között.

    Mitológiai témák: Szobrai, amelyek mitológiai alakokat ábrázolnak, mint például a Ganyméd és a sas, a Hebe vagy az Apollo, kegyességükről és klasszikus szépségükről híres 】.

    Közterű monumentumok: Európa-szerte kapott megrendeléseket közterű emlékművek készítésére, beleértve Miklós Kozmikus (Nicolaus Copernicus) és Józef Poniatowski szobraini Varsóban, valamint I. Maximilián szobrát Münchenben.

    Visszatérés Dániaba és örökség

    1838-ban Thorvaldsen nemzeti hősként tért haza Dániába. A dán kormány Koppenhágában emelte fel a Thorvaldsen Múzeumot alkotásai befogadására, ami hatalmas népszerűségének és művészeti jelentőségének bizonyítéka volt. 1844-ben hunyt el, és a múzeum udvarán rests helyét kapta.

    Történelmi jelentőség

    Bertel Thorval meghatározó szerepet játszott a neoklasszicizmus mozgalom alakításában. Szobraink széles körben csodáltak és utánzóik voltak, generációkat befolyásolva művészeket. Sikerült újradatni a klasszikus eszméket a szobrászatban, olyan műveket létrehozva, amelyek ma is awe-lenyűgöző tekintetet és csodálatot ébresztenek. Képesége a technikai tudás és a művészeti vízi ötvözésére örök helyet biztosított számára a 19. század egyik legfontosabb szobrászművészeként.

    További információk

    Keresse online is

    QR-kód, amely a Venus with Apple letöltési oldalára mutat

    wahooart.com/hu/art/download/albert-bertel-thorvaldsen-venus-with-apple-A25SPR-en/

    Ezen mű megidézése

    MLA
    Thorvaldsen, Bertel. Venus with Apple. n.d., https://wahooart.com/hu/art/albert-bertel-thorvaldsen-venus-with-apple-A25SPR-en/
    APA
    Thorvaldsen, Bertel (n.d.). Venus with Apple [Painting]. https://wahooart.com/hu/art/albert-bertel-thorvaldsen-venus-with-apple-A25SPR-en/
    Chicago
    Bertel Thorvaldsen. Venus with Apple. n.d. https://wahooart.com/hu/art/albert-bertel-thorvaldsen-venus-with-apple-A25SPR-en/
    Harvard
    Thorvaldsen, Bertel (n.d.) Venus with Apple. Available at: https://wahooart.com/hu/art/albert-bertel-thorvaldsen-venus-with-apple-A25SPR-en/

    Look closely

    Venus with Apple — Bertel Thorvaldsen

    Look closely

    Answer in your own words. There are no wrong answers here — only answers you can explain.

    1. What catches your eye first, and why?
    2. Which colours or shapes create the mood — and what is that mood?
    3. Our catalogue files this work under: gods. Do you agree? What would you add, or take away?
    4. Look back at Ganimede and the eagle, earlier in this guide. Name two things it shares with this work, and one that is different.
    5. What might the artist have wanted you to feel?

    Your response

    Write a short paragraph about this artwork. Use the facts from the earlier parts of this guide, and your answers above.