Format papira

Vodič za studentska djela

Milking Time

Ime Razred Datum

George Agnew Reid, Milking Time (1878). Dostupno u javnom vlasništvu.

Osnovne informacije

Umjetnik
George Agnew Reid wahooart.com/hr/artists/george-agnew-reid_hr/
Životopis umjetnika
1860 – 1947
Slikano
1878
Izvorni dimenzije
56 x 76 cm

U kontekstu

Milking Time — George Agnew Reid

Dimenzije

Originalne dimenzije su 56 × 76 cm (visina × širina), prikazane ovdje pored odrasle osobe prosječne visine.

Godina nastanka

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920
  8. 1930
  9. 1940

Shaded: životni opus George Agnew Reid (1860–1947) ▲ ovo djelo, 1878

Slična djela

Odaberite jedno od gore navedenih djela: navedite dvije zajedničke značajke s ovim djelom i jednu koja ih razlikuje.

Još djela koja se mogu postaviti uz ovo: wahooart.com/hr/art/similar/george-reid-milking-time-AQRNGL-en/

Boje

Izmjereno na temelju slike

    Glavna boja

    Espresso #4e321e

    Spremljena paleta

    • #4E321E
    • #865D37
    • #BF9364
    • #281910
    Paleta
    Earthy Dominantna paleta boja na slici.
    Naziv glavne boje
    Espresso
    Intenzitet
    Balanced Koliko su boje zasićene i raznolike, od jedinstvene prigušene nijanse do mnoštva jarkih tonova.
    Kontrast
    Balanced Razlika u svjetlini i zasićenosti boja unutar slike.
    Harmonija
    Strong Color Unity Koliko dobro boje funkcioniraju zajedno, od suprotstavljenih do potpuno ujedinjenih.
    Svjetlina
    Deep_shadow Opća svjetlina ili tamnoća slike, od dubokih sjena do svijetlih vrhunaca.
    Zasićenost
    Subtle Color Koliko su boje čiste i snažne, od gotovo sivih do potpuno živopisnih.

    Umjetnik i muzej

    Umjetnik

    George Agnew Reid

    Mjesto rođenja Wingham, Kanada

    Early Life and Artistic Foundations

    George Agnew Reid (1860-1947) je bio izniman kanadski žrtva koji je ostavio nezaboravno umjetničko naslijeđe. Rođen je u Winghamu, Ontarioju, godine 1860., mjestu koje će oblikovati njegov pogled na svijet i njegov stil pisanja. Njemačka porodica Reid bila je obitelj koja je živjela na farmi, što je kasnije pronašlo izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Iako je njegov otac bio skeptičan prema sinovim umjetničkim aspiracijama, brzo je priznat talent i omogućeno школовање u Centralnoj školi umjetnosti Ontarioja u Torontu 1879., pod voditeljstvom Roberta Harrisa. Ovo temeljno obrazovanje instiliralo poštovanje za tradicionalne tehnike i reprezentacijsku umjetnost, ali istovremeno je izazvalo želju kod Reida za istraživanjem izvan imitacije. Nastavio je školovanje na Akademiji umjetnosti Filadelfija od 1882. godine do 1885., gdje je bio pod snažnim utjecajem Toma Eakinse – majstora realizma i anatomske preciznosti čije posvećenje istinskom predstavljanju ostalo voditeljskim principom kroz Reidovu karijeru. Najvažnije tijekom tog vremena bilo je upozorenje i brak s Marijom Hjester Reid, koja je također bila talentovana umjetnica; njihova zajednica oblikovala životnu umjetničku saradnju zasnovanu na međusobnom poštovanju i kreativnoj razmjeni. Reidova umjetnička putanja nastavila se preko Atlantika, oslanjajući se na živahne umjetničke prizore Pariza Akademijama Julijanom i Kolarozijem, te provodeći fokusirano školovanje u Madridu između 1888. i 1889., šireći razumijevanje evropskim majstorima i obogaćujući svoj stilski vokabular.

    A Blossoming Style: Genre Painting and Narrative Depth

    Nakon povratka iz Europe, Reidova umjetnička koncentracija prelazi od portreta prema žanrovskoj slici – stilu koji mu je omogućio istraživanje pripovijesti koje su sadržane u svakodnevnom životu. Ovo nije bilo samo mijenjanje predmeta umjetnosti; predstavlja dublje umetničko namjeravanje. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Reidova umjetnička putanja nastavila se preko Atlantika, oslanjajući se na živahne umjetničke prizore Pariza Akademijama Julijanom i Kolarozijem, te provodeći fokusirano školovanje u Madridu između 1888. i 1889., šireći razumijevanje evropskim majstorima i obogaćujući svoj stilski vokabular. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadržalo svoju emocionalnu dubinu i toplinu. Život na farmi, koji je kasnije pronašao izražaj u njegovim slikama – mjesto koje je zadr

    Dodatne informacije

    Pronađite ovo na mreži

    QR kod koji povezuje na stranicu za preuzimanje Milking Time

    wahooart.com/hr/art/download/george-reid-milking-time-AQRNGL-en/

    Izvor za ovo umjetničko djelo

    MLA
    Reid, George Agnew. Milking Time. 1878, https://wahooart.com/hr/art/george-reid-milking-time-AQRNGL-en/
    APA
    Reid, George Agnew (1878). Milking Time [Painting]. https://wahooart.com/hr/art/george-reid-milking-time-AQRNGL-en/
    Chicago
    George Agnew Reid. Milking Time. 1878. https://wahooart.com/hr/art/george-reid-milking-time-AQRNGL-en/
    Harvard
    Reid, George Agnew (1878) Milking Time. Available at: https://wahooart.com/hr/art/george-reid-milking-time-AQRNGL-en/

    Pogledajte pažljivije

    Milking Time — George Agnew Reid

    Pogledajte detaljnije

    Odgovorite vlastitim riječima. Ovdje nema netočnih odgovora — postoje samo odgovori koje možete objasniti.

    1. Što vam prvo privlači pažnju i zašto?
    2. Koje boje ili oblici stvaraju atmosferu — i kakva je to atmosfera?
    3. Vratite se na James Moorhouse, ranije u ovom vodiču. Navedite dvije zajedničke značajke koje to djelo dijeli s ovim radom te jednu koja se razlikuje.
    4. George Agnew Reid je imao oko 18 godina kada je ovo nastalo. Što u ovom djelu podsjeća na rad umjetnika u toj životnoj dobi?
    5. Što je umjetnik možda želio da osjetite?

    Vaš odgovor

    Napišite kratki odlomak o ovom umjetničkom djelu koristeći činjenice iz prethodnih dijelova ovog vodiča te svoje ranije odgovore.