Μέγεθος χαρτιού

Οδηγός Έργων Φοιτητών

Right After

Όνομα Τάξη Ημερομηνία

Έβα Χέσε, Right After (1969). Αναπαραχθεί για σκοπούς αναφοράς· όλα τα δικαιώματα διατηρούνται από τον κάτοχο των δικαιωμάτων.

Στοιχεία αναφοράς

Καλλιτέχνης
Έβα Χέσε wahooart.com/el/artists/%CE%AD%CE%B2%CE%B1-%CF%87%CE%AD%CF%83%CE%B5_el/
Χρονολογία καλλιτέχνη
1936 – 1970
Μαλοχρωματισμένο
1969
Αρχική διάσταση
152 x 548 cm

Στο πλαίσιο

Right After — Έβα Χέσε

Ποιο είναι το μέγεθός του;

Οι πρωτότυπες διαστάσεις είναι 152 × 548 εκ. (ύψος × πλάτος), σχεδιασμένες εδώ δίπλα σε έναν ενήλικα μέσου ύψους.

Πότε έγινε η ζωγράφιση;

  1. 1930
  2. 1940
  3. 1950
  4. 1960
  5. 1970

Σκιασμένο: η ζωή του Έβα Χέσε (1936–1970) ▲ αυτό το έργο, 1969

Παρόμοια έργα

Επιλέξτε ένα από τα παραπάνω έργα: αναφέρετε δύο κοινά στοιχεία που έχει με αυτό και ένα στοιχείο που το διαφοροποιεί.

Περισσότερα έργα που μπορούν να συνδυαστούν με αυτό: wahooart.com/el/art/similar/eva-hesse-right-after-D47JWY-en/

Χρωματική παλέτα

Μετρημένο από την εικόνα

    Κυρίαρχο χρώμα

    Rosy Brown #a69276

    Καταχωρημένη παλέτα

    • #A69276
    • #5B563A
    • #897556
    • #24200E
    Παλέτα
    Earthy Η κυρίαρχη οικογένεια χρωμάτων στην εικόνα.
    Κυρίαρχο χρώμα
    Rosy Brown
    Ένταση
    Balanced Πόσο κορεσμένες και ποικίλες είναι οι αποχρώσεις, από έναν μόνο ήπιο τόνο έως πολλούς φωτεινούς.
    Αντίθεση
    Gentle Το πόσο διαφέρουν τα χρώματα σε φωτεινότητα και κορεσμό σε όλο το έργο.
    Αρμονία
    Strong Color Unity Ο βαθμός της αρμονίας μεταξύ των χρωμάτων, από την έντονη αντίθεση έως την πλήρη ενότητα.
    Φωτεινότητα
    Balanced Το πόσο ανοιχτό ή σκούρο φαίνεται το έργο συνολικά, από τις βαθιές σκιές έως τα φωτεινά σημεία.
    Κορεσμός
    Balanced Soft Πόσο καθαρά και έντονα είναι τα χρώματα, από το σχεδόν γκρίζο έως το απόλυτα ζωντανό.

    Καλλιτέχνης και μουσείο

    Καλλιτέχνης

    Έβα Χέσε

    Γεννημένος στις Ηγουμενίτσα, Γερμανία

    Eva Hesse - Ένα Βιογραφικό Πλάσματος Ενδυναμώσεων και Απογοητεύσεων

    Η ιστορία της Εύας Χέσε είναι μια βαθιά μεταμόρφωση και μια συνεχή αναζήτηση καλλιτεχνικής έκφρασης εν μέσω προσωπικού τραγισμού. Γεννημένη το 1936 στην Αγία Λουκία της Γερμανίας, η παιδική της ηλικία άλλαξε δραματικά από την σκιά του Ναζισμού. Μετάβαση στην Αμερική για να ξεφύγει από τον διωγμό και την καταπίεση, οι γονείς της αναζητούσαν καταφύγιο το 1938 γεγονός που θα διαμορφώσει αιώνια την ταυτότητά της ως μεταναστευμένης πολίτισσας που περιηγείται σε δύο κόσμους. Αυτή η αίσθηση της ξεριζωμένης κατάστασης, σε συνδυασμό με τον συναισθηματικό τραυματισμό από τη διαδρομή των γονιών της και την αυτοκτονία της μητέρας της όταν ήταν μόνο δέκα χρονών, έγινε μια υποβλητική αλλά ισχυρή υπόρευση στην τέχνη της—μια οδυνηρή εξερεύνηση ευδαιμονίας, απώλειας και της παροδικότητας της ύπαρξης. Η καλλιτεχνική της εκπαίδευση ξεκίνησε στο Pratt Institute του Βρόνικος Ποντίου και συνεχίστηκε στις Σχολές Τέχνης Κόπερ Γουν και Γέιλ όπου συναντήθηκε με την αυστηρή εξερεύνηση υλικών που υποστήριζε ο Ιωσήφ Αλμπέρς. Ωστόσο, δεν ήταν μέσα στα όρια της παραδοσιακής ζωγραφικής ότι η Χέσε βρήκε τη γνήσια φωνή της· αντίθετα, ξεκίνησε ένα ταξίδι ακραίας πειραματισμού με υλικά και μορφές που τελικά καθόρισε ως κεντρική φιγούρα στην ανάπτυξη του Ποστμινημισμού και της Εξαιρετικής Αποκρυστάλλωσης.

    Η Μεταμόρφωση από Ζωγραφική στις Υλικά: Ένας Σκληπτικός Ρυθμός

    Αρχικά τραβηγμένη στην αφηρημένη ζωγραφική, η Χέσε σύντομα αισθανόταν περιορισμένη από τα συμβατικά της όρια. Εύρεσε τον πόθο να έχει μια πιο άμεση επαφή με υλικά— έναν τρόπο να ενυδατώσει την τέχνη της με την πρωτότυπη δύναμη των συναισθημάτων και της εμπειρίας. Αυτός ο πόθος οδήγησε στην εξερεύνηση μιας ποικιλίας καλλιτεχνικών επιρροών, από τις εξερευνήσεις του σουρεαλισμού στη μορφή και την υποσυνείδητη εικόνα έως την κίνηση των χερισμάτων και την οργανική ενέργεια που είχε ο Αλμπέρς και οι καλλιτέχνες όπως ο Ντάμπφέτ. Ένα ιδιαίτερα σημαντικό σημείο ήταν η έκθεση έργων του Λουΐζ Μπερτόρσι όπου τα ψυχικά φορτισμένα γλυπτά του συγκίνησαν βαθιά την Χέσε αποκαλύπτοντας τις δυνατότητες της τέχνης να αντιμετωπίσει προσωπικό τραύμα και να εξερευνήσει τις πολυπλοκότητες της ανθρώπινης ψυχής. Η μετακίνηση στην Νέα Υόρκη στο τέλος των δεκαετών του ’50 την έβαλε στο επίκεντρο μιας ζωντανής καλλιτεχνικής κοινότητας ενθαρρύνοντας περαιτέρω τον πειραματισμό της και οδηγώντας σε μια από τις πιο σημαντικές στιγμές στην ιστορία της τέχνης. Στα μέσα των δεκαετών του ’60 η Χέσε αποφάσισε να επικεντρωθεί στα γλυπτά αγκαλιάζοντας μη παραδοσιακά υλικά όπως το λατέξ ο παχύς πλαστικός τύπος και ο fiberglass δημιουργώντας μια ανατροπική πορεία σε σχέση με την τέχνη του Μινιμισμού που ήταν κυρίως βιομηχανικά παραγωγική για να κρύψει οποιαδήποτε εμφανής ένδειξη της κατασκευής της. Δεν ενδιαφερόταν για τον προορισμό τους όπως ήταν· αντίθετα χρησιμοποιούσε τα υλικά με απροσδόκητους τρόπους ανακαλύπτοντας τις εγγενείς ιδιότητές τους και αμφισβητώντας τις παραδοσιακές αντιλήψεις για τη μορφή και τη σταθερότητα.

    Η Ελευθερία της Πειραματισμού και η Αποκρυστάλλωση του Σώματος

    Τα γλυπτά της Χέσε χαρακτηρίζονται από μια μοναδική αισθητική που αγκαλιάζει την ατέλειωτη ομορφιά την ευδαιμονία και την οργανική ασυνάρμοστη ποικιλία. Συχνά τα έργα της περιέχουν επαναλαμβανόμενες μορφές σε δομές πλέγματος ή συστάδες που δημιουργούν μια αίσθηση τάξης και χάους έλεγχου και υποταγής όπως ήταν χαρακτηριστικό του Μινιμισμού. Για παράδειγμα η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της εκπαίδευσης στο Κόπερ Γουν και την Γέιλ όπου συναντήθηκε με τον Αλμπέρς και τον Μινιμισμό. Η Χέσε είχε αναπτύξει ένα ιδιαίτερο στυλ που ήταν αποτέλεσμα της καλλιτεχνικής της

    Περισσότερες πληροφορίες

    Διαθέσιμο online

    Κωδικός QR που συνδέεται με τη σελίδα λήψης για το Right After

    wahooart.com/el/art/download/eva-hesse-right-after-D47JWY-en/

    Παρθέμειο αναφορά για το έργο

    MLA
    Χέσε, Έβα. Right After. 1969, https://wahooart.com/el/art/eva-hesse-right-after-D47JWY-en/
    APA
    Χέσε, Έβα (1969). Right After [Painting]. https://wahooart.com/el/art/eva-hesse-right-after-D47JWY-en/
    Chicago
    Έβα Χέσε. Right After. 1969. https://wahooart.com/el/art/eva-hesse-right-after-D47JWY-en/
    Harvard
    Χέσε, Έβα (1969) Right After. Available at: https://wahooart.com/el/art/eva-hesse-right-after-D47JWY-en/

    Κοιτάξτε προσεκτικά

    Right After — Έβα Χέσε

    Κοιτάξτε προσεκτικά

    Απαντήστε με δικά σας λόγια. Εδώ δεν υπάρχουν λάθος απαντήσεις — μόνο απαντήσεις που μπορείτε να εξηγήσετε.

    1. Τι σας τραβά την προσοχή πρώτα και γιατί;
    2. Ποια χρώματα ή σχήματα δημιουργούν τη διάθεση — και ποια είναι αυτή η διάθεση;
    3. Επιστρέψτε στο Repetition Nineteen III (1968), που παρουσιάστηκε νωρίτερα σε αυτόν τον οδηγό. Αναφέρετε δύο στοιχεία που μοιράζεται με αυτό το έργο και ένα που διαφέρει.
    4. Έβα Χέσε ήταν περίπου 33 ετών όταν δημιουργήθηκε αυτό το έργο. Τι στο έργο μοιάζει με τη δημιουργία ενός καλλιτέχνη σε αυτή την ηλικία;
    5. Τι θα ήθελε ο καλλιτέχνης να νιώσετε;

    Η απάντησή σας

    Γράψτε μια σύντομη παράγραφο για αυτό το έργο τέχνης. Χρησιμοποιήστε τα στοιχεία από τα προηγούμενα μέρη αυτού του οδηγού και τις απαντήσεις σας παραπάνω.