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Leitfaden für studentische Kunstwerke

Nocturne

Name Klasse Datum

Robert Henri, Nocturne. Gemeinfreiheit.

Eckdaten

Künstler
Robert Henri wahooart.com/de/artists/robert-henri_de/
Lebensdaten des Künstlers
1865 – 1929
Bewegung
Impressionism Painters working fast and outdoors to catch how light actually looked at one moment, rather than finishing smoothly in a studio.

Im Kontext

Nocturne — Robert Henri

Wann könnte dieses Werk entstanden sein?

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920

Schattiert: das Lebenswerk von Robert Henri (1865–1929)

Für diese Aufnahme liegt kein genaues Jahr vor – wenn Sie die Lebensdaten des Künstlers und den Stil des Werkes berücksichtigen, auf welches Jahrzehnt würden Sie tippen?

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Wählen Sie eines der oben genannten Werke aus: Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und einen Unterschied.

Weitere Werke, die sich ideal als Ergänzung zu diesem Werk eignen: wahooart.com/de/art/similar/robert-henri-nocturne-8DP987-en/

Farbpalette

Anhand des Bildes gemessen

    Hauptfarbe

    Phthalo Green #2b2621

    Gespeicherte Palette

    • #2B2621
    • #B8925A
    • #7E6A4B
    • #534838
    Palette
    Earthy Die dominierende Farbgruppe im Bild.
    Hauptfarbe
    Phthalo Green
    Intensität
    Balanced Wie gesättigt und vielfältig die Farben sind – von einem einzelnen, dezenten Farbton bis hin zu einer Vielzahl leuchtender Töne.
    Kontrast
    Bold Wie stark sich die Farben in Helligkeit und Sättigung über das Bild hinweg unterscheiden.
    Harmonie
    Unified Palette Wie gut die Farben zusammenwirken, von kontrastreich bis hin zu vollkommen harmonisch.
    Helligkeit
    Balanced Wie hell oder dunkel das Bild insgesamt wirkt, von tiefen Schatten bis hin zu strahlenden Glanzpunkten.
    Sättigung
    Balanced Soft Wie rein und kräftig die Farben sind, von fast Grau bis hin zu voll lebendig.

    Künstler und Museen

    Künstler/in

    Robert Henri

    Geboren in Cincinnati, Vereinigte Staaten von Amerika

    Turbulente Anfänge

    Robert Henri, geboren als Robert Henry Cozad am 24. Juni 1865 in Cincinnati, Ohio, erlebte eine Kindheit geprägt von den schwierigen Beziehungen zwischen seinen Eltern, John Jackson Cozad, einem Glücksspieler und Immobilienentwickler, und seiner Mutter, Theresa Gatewood Cozad. Ein bedeutendes Ereignis im Jahr 1882 sollte das Leben der Familie verändern.

    Die Ashcan School und „The Eight“

    Robert Henri entwickelte sich zu einer führenden Figur der Ashcan School des amerikanischen Realismus und war maßgeblich an der Gründung von „The Eight“ beteiligt, einem lockeren Zusammenschluss von Künstlern, die gegen die restriktiven Ausstellungsrichtlinien der mächtigen und konservativen National Academy of Design protestierten. Zu dieser Gruppe gehörten William Glackens, George Luks, Everett Shinn und John Sloan.

    Künstlerische Entwicklung

    Henris künstlerischer Weg begann 1886 an der Pennsylvania Academy of the Fine Arts in Philadelphia unter der Leitung von Thomas Anshutz. Später reiste er 1888 nach Paris, um an der Académie Julian zu studieren, wo er von William-Adolphe Bouguereau und François Millet beeinflusst wurde und schließlich den Impressionismus annahm.

    Lehre und Einfluss

    Ab 1892 unterrichtete Henri an der Philadelphia School of Design for Women. Zu seinen Schülern gehörten Joseph Stella, Edward Hopper, Rockwell Kent, George Bellows, Norman Raeben, Louis D. Fancher und Stuart Davis. Seine Lehrtätigkeit trug maßgeblich zur Verbreitung seines künstlerischen Ansatzes bei.

    Persönliches Leben und späte Jahre

    Im Jahr 1898 heiratete Henri Linda Craige, eine Schülerin aus seinem privaten Kunstkurs. Nach ihrem Tod im Jahr 1905 heiratete er 1908 Marjorie Organ. Seine späteren Jahre waren geprägt von seinem anhaltenden Einfluss auf den amerikanischen Realismus und seiner Rolle als Mentor für kommende Generationen von Künstlern.

    Wichtige Werke: „Woman in Manteau“ (1899) und „La Neige“ („The Snow“), die von der französischen Regierung erworben wurden und im Musée du Luxembourg ausgestellt werden.

    Bekannte Schüler: Joseph Stella, Edward Hopper, Rockwell Kent, George Bellows, Norman Raeben, Louis D. Fancher und Stuart Davis.

    Künstlerische Bewegung: Ashcan School des amerikanischen Realismus.

    Vermächtnis

    Robert Henris Einfluss auf die amerikanische Kunst ist unbestreitbar. Sein Engagement für den Realismus und sein Einfluss auf die nächste Generation von Künstlern haben ein bleibendes Vermächtnis hinterlassen. Seine Betonung der Darstellung des Alltagslebens, seiner Beobachtungsgabe und seines Engagements für seine Schüler machten ihn zu einer Schlüsselfigur in der Entwicklung der amerikanischen Kunst im frühen 20. Jahrhundert.

    Weitere Lesetipps

    Online verfügbar

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    wahooart.com/de/art/download/robert-henri-nocturne-8DP987-en/

    Zitierweise für dieses Kunstwerk

    MLA
    Henri, Robert. Nocturne. n.d., https://wahooart.com/de/art/robert-henri-nocturne-8DP987-en/
    APA
    Henri, Robert (n.d.). Nocturne [Painting]. https://wahooart.com/de/art/robert-henri-nocturne-8DP987-en/
    Chicago
    Robert Henri. Nocturne. n.d. https://wahooart.com/de/art/robert-henri-nocturne-8DP987-en/
    Harvard
    Henri, Robert (n.d.) Nocturne. Available at: https://wahooart.com/de/art/robert-henri-nocturne-8DP987-en/

    Genau hinsehen

    Nocturne — Robert Henri

    Genau hinsehen

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    1. Was fällt Ihnen als Erstes ins Auge und warum?
    2. Welche Farben oder Formen erzeugen die Stimmung – und wie sieht diese Stimmung aus?
    3. Wie viele Gesichter können Sie finden? ____ (unser Katalog zählt 4 – stimmen Sie dem zu?)
    4. Unser Katalog ordnet dieses Werk unter folgenden Schlagworten ein: coastal scene, maritime art, harbor landscape. Stimmen Sie dem zu? Was würden Sie hinzufügen oder weglassen?
    5. Werfen Sie einen Blick zurück auf Das Maskenballkleid (1911), weiter oben in diesem Leitfaden. Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und eine Besonderheit.

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