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Leitfaden für studentische Kunstwerke

Harbour with Swimmers (verso)

Name Klasse Datum

David Mcclure, Harbour with Swimmers (verso) (1952), Edinburgh College of Art. Zur Referenz reproduziert; alle Rechte liegen beim Rechteinhaber.

Eckdaten

Künstler
David Mcclure wahooart.com/de/artists/david-mcclure_de/
Lebensdaten des Künstlers
1926 – 1998
Gemalt
1952
Originalgröße
100 x 125 cm
Ausgestellt in
Edinburgh College of Art wahooart.com/de/museums/edinburgh-college-of-art-edinburgh_de/

Im Kontext

Harbour with Swimmers (verso) — David Mcclure

Wie groß ist es?

Das Original hat die Maße 100 × 125 cm (Höhe × Breite), hier dargestellt neben einer erwachsenen Person von durchschnittlicher Größe.

Entstehungsjahr

  1. 1920
  2. 1930
  3. 1940
  4. 1950
  5. 1960
  6. 1970
  7. 1980
  8. 1990

Schattiert: das Lebenswerk von David Mcclure (1926–1998) ▲ dieses Werk, 1952

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Wählen Sie eines der oben genannten Werke aus: Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und einen Unterschied.

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Farbpalette

Anhand des Bildes gemessen

    Hauptfarbe

    Quinacridone Magenta #716751

    Gespeicherte Palette

    • #716751
    • #FEFEFE
    • #39352F
    • #B0AC9B
    Palette
    Earthy Die dominierende Farbgruppe im Bild.
    Hauptfarbe
    Quinacridone Magenta
    Intensität
    Monochromatic Wie gesättigt und vielfältig die Farben sind – von einem einzelnen, dezenten Farbton bis hin zu einer Vielzahl leuchtender Töne.
    Kontrast
    Statement Wie stark sich die Farben in Helligkeit und Sättigung über das Bild hinweg unterscheiden.
    Harmonie
    Softly Mixed Palette Wie gut die Farben zusammenwirken, von kontrastreich bis hin zu vollkommen harmonisch.
    Helligkeit
    Shadow Wie hell oder dunkel das Bild insgesamt wirkt, von tiefen Schatten bis hin zu strahlenden Glanzpunkten.
    Sättigung
    Muted Wie rein und kräftig die Farben sind, von fast Grau bis hin zu voll lebendig.

    Künstler und Museen

    Künstler/in

    David Mcclure

    Geboren in Lochwinnoch, Vereinigtes Königreich

    Frühes Leben und Ausbildung

    Geboren: 20. Februar 1926, Lochwinnoch, Renfrewshire, Vereinigtes Königreich

    Gestorben: 20. Februar 1998 (im Alter von 72 Jahren)

    Nationalität: Schottisch

    Besuchte die Queen's Park School in Glasgow.

    Diente als Bevin Boy in den Minen von West Lothian während des Zweiten Weltkriegs; frühe Werke zeigen Szenen aus dem Bergbau und Porträts.

    Studierte Englische Literatur und Geschichte an der Universität Glasgow, bevor er sich auf die Bildende Kunst konzentrierte.

    Studierte an der Edinburgh College of Art (1947-52), beeinflusst von Anne Redpath, William Gillies, John Maxwell und Robert Henderson Blyth.

    Erhielt ein Reisestipendium für 1952-3 und einen Andrew Grant Fellowship für 1955-7, was zu Aufenthalten in Spanien, Italien, Sizilien und Norwegen führte.

    Künstlerischer Stil und Entwicklung

    Frühe Arbeiten beeinflusst vom Surrealismus und Kubismus.

    Entwickelte einen reichen Farbkunststil, oft unter Bezugnahme auf französische Post-Impressionisten wie Matisse, Gauguin, Picasso, Braque, Chagall und Redon.

    Bekannt für lebendige Stillleben, Aktzeichnungen, Landschaften und Familienporträts.

    Der Stil entwickelte sich im Laufe der Zeit weiter, beeinflusst von John Maxwell in den 1960er Jahren.

    Eine Feier des Guten im Leben und in der Natur; informiert durch Kunstgeschichte, Literatur und Musik.

    Karriere und Lehre

    Lehrte Malerei an der Duncan of Jordanstone College of Art (1958-1985).

    Wurde 1983 Leiter der Abteilung für Malerei an der Duncan of Jordanstone College of Art, nachdem Alberto Morrocco.

    Gilt als inspirierender und fürsorglicher Lehrer; bekannt dafür, die Köpfe seiner Schüler zu öffnen.

    Verfasste eine Monographie über den Maler John Maxwell.

    Wichtige Errungenschaften und Anerkennung

    Gewählt in die Royal Scottish Academy (RSA) im Jahr 1971.

    Ausgestellt weitläufig in Gruppenausstellungen in Schottland und international.

    Veranstaltete zahlreiche Einzelausstellungen, darunter in der Scottish Gallery, Edinburgh, und Thackeray Gallery, London.

    Beauftragt mit dem Wiederaufbau des King's Room im Falkland Palace, Fife (Wand- und Deckenmalereien).

    Erhielt den Guthrie Award im Jahr 1956.

    Vermächtnis und historische Bedeutung

    Gilt als bedeutende Figur innerhalb der schottischen Farbkunsttradition.

    Seine Arbeit spiegelt eine tiefe Wertschätzung für Farbe, Licht und Form wider.

    Wird als einflussreicher Lehrer in Erinnerung behalten, der die Kreativität seiner Schüler förderte.

    Wird weiterhin ausgestellt und von Kunstliebhabern und Institutionen gesammelt.

    Museum

    Edinburgh College of Art

    Ausgestellt in Edinburgh, Vereinigtes Königreich

    Ein Vermächtnis schöpferischer Kraft: Das Herz der künstlerischen Seele Edinburghs

    Das

    Edinburgh College of Art

    zu betreten bedeutet, in eine lebendige Chronik schottischer Kreativität einzutauchen, in der das Echo zweier Jahrhunderte voller Innovation durch jeden Korridor nachhallt. Eingebettet in die historische Altstadt, ist diese Institution – heute ein integraler Bestandteil der renommierten University of Edinburgh – weit mehr als nur ein Ort des Studiums; sie ist ein Refugium für die Fantasie. Ihre Wurzeln reichen bis ins Jahr 1760 zurück, als sie als Trustees Drawing Academy begann – eine Ära, in der der Fokus auf der praktischen Notwendigkeit lag, Kunsthandwerker für ein aufstrebendes Industriezeitalter auszubilden. Im Laufe der Zeit blühte dieses Fundament des Handwerks zu einem anspruchsvollen Leuchtturm der bildenden Kunst heran und entwickelte sich durch verschiedene Phasen, bis seine moderne Identität gefestigt war. Heute steht das College als lebendiger Schnittpunkt, an dem die Schwere historischer Tradition auf den elektrisierenden Puls zeitgenössischer Experimentierfreude trifft.

    Die Architektur des Colleges selbst dient als tiefgründige Metapher für seine pädagogische Mission. Der Campus ist eine wunderschöne Dualität der Epochen, in der historische Strukturen, die Geschichten aus Edinburghs geschichtsträchtiger Vergangenheit flüstern, nahtlos mit modernen Erweiterungen verschmelzen, die darauf ausgerichtet sind, die Zukunft zu begrüßen. Beim Durchschreiten dieser Räume spürt man die atmosphärische Spannung zwischen dem Klassischen und dem Avantgardistischen. Dieser architektonische Dialog spiegelt das eigentliche Wesen der

    Edinburgh School

    wider, einer Bewegung, die einst die künstlerische Produktion der Region durch ihre Hingabe an evokative Sujets und ausdrucksstarke Pinselführung definierte. Für Kunstliebhaber oder Innenarchitekten auf der Suche nach Inspiration bietet die physische Umgebung des ECA eine Meisterklasse darin, wie das Erbe das Fundament für radikal neue Ideen bilden kann.

    Ein Wandteppich aus visionären Werken und aufstrebenden Talenten

    Während das College für seine akademische Strenge bekannt ist, liegt sein wahrer Herzschlag in der vielfältigen Sammlung von Werken, die seine Galerien und Ateliers beleben. Die Kunstsammlung der University of Edinburgh, von der ein Großteil in der ECA-Gemeinschaft zu Hause ist, bietet eine atemberaubende Reise durch verschiedene künstlerische Bewegungen und kulturelle Umbrüche. Besucher können sich vom Zusammenspiel von Licht und Schatten in historischen Meisterwerken gefesselt fühlen, nur um plötzlich mit der rohen, viszeralen Energie zeitgenössischer Installationen konfrontiert zu werden. Diese Sammlung ist kein statisches Archiv, sondern ein dynamisches Gebilde, das die wechselnden Gezeiten der globalen Ästhetik widerspiegelt, was sie zu einem unverzichtbaren Ziel für all jene macht, die die Evolution des visuellen Erzählens schätzen.

    Die

    Talbot Rice Gallery

    fungiert als eine der bedeutendsten Plattformen innerhalb des Colleges und dient als Fenster in die Köpfe der nächsten Generation. Hier löst sich die Grenze zwischen Studenten und Profis oft auf, wenn wegweisende Ausstellungen aufstrebende Talente neben etablierten Namen präsentieren. Die kuratorische Arbeit der Galerie erforscht häufig tiefgreifende Themen wie Identität, Nachhaltigkeit und die Schnittstelle von Technologie und Kunst. Eine Ausstellung in der Talbot Rice zu erleben bedeutet, das „Neue“ in Echtzeit zu erfahren; es ist ein Ort, an dem Werke wie

    The Calvaryman

    von James Cumming oder die lebendigen Erkundungen von Clare Wardenschaft tiefe emotionale Reaktionen und intellektuelle Fragen hervorrufen können. Für Sammler bieten diese Ausstellungen einen seltenen Einblick in die aufstrebenden Bewegungen, welche den Kunstmarkt von morgen zweifellos prägen werden.

    Was das Edinburgh College of Art wirklich auszeichnet, ist dieser unermüdliche Zyklus aus Schöpfung und Ausstellung. Die jährlichen Präsentationen der Studierenden sind nicht bloß akademische Anforderungen, sondern gefeierte kulturelle Ereignisse, die die Öffentlichkeit dazu einladen, am kreativen Prozess teilzuhaben. Diese Schauwerke, die von komplizierten Textilien bis hin zu experimenteller Animation und Architekturmodellen reichen, fangen eine rohe, unverfälschte Leidenschaft ein. Es ist diese einzigartige Atmosphäre – eine Mischung aus wissenschaftlicher Tiefe, historischer Ehrfurcht und furchtloser Innovation –, die sicherstellt, dass das ECA ein Eckpfeiler der internationalen Kunstgemeinschaft bleibt und kontinuierlich jene Hände und Geister nährt, die unsere Welt weiterhin mit Farbe füllen werden.

    Weitere Lesetipps

    Online verfügbar

    QR-Code mit Link zur Download-Seite für Harbour with Swimmers (verso)

    wahooart.com/de/art/download/david-mcclure-harbour-with-swimmers-verso-AQSL2M-en/

    Zitierweise für dieses Kunstwerk

    MLA
    Mcclure, David. Harbour with Swimmers (verso). 1952, Edinburgh College of Art. https://wahooart.com/de/art/david-mcclure-harbour-with-swimmers-verso-AQSL2M-en/
    APA
    Mcclure, David (1952). Harbour with Swimmers (verso) [Painting]. Edinburgh College of Art. https://wahooart.com/de/art/david-mcclure-harbour-with-swimmers-verso-AQSL2M-en/
    Chicago
    David Mcclure. Harbour with Swimmers (verso). 1952. Edinburgh College of Art. https://wahooart.com/de/art/david-mcclure-harbour-with-swimmers-verso-AQSL2M-en/
    Harvard
    Mcclure, David (1952) Harbour with Swimmers (verso). Edinburgh College of Art. Available at: https://wahooart.com/de/art/david-mcclure-harbour-with-swimmers-verso-AQSL2M-en/

    Genau hinsehen

    Harbour with Swimmers (verso) — David Mcclure

    Genau hinsehen

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    1. Was fällt Ihnen als Erstes ins Auge und warum?
    2. Welche Farben oder Formen erzeugen die Stimmung – und wie sieht diese Stimmung aus?
    3. Werfen Sie einen Blick zurück auf John Stone (1950), weiter oben in diesem Leitfaden. Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und eine Besonderheit.
    4. David Mcclure war etwa 26 Jahre alt, als dieses Werk entstand. Welche Details lassen auf die Handschrift eines Künstlers in dieser Lebensphase schließen?
    5. Was wollte der Künstler wohl, dass Sie fühlen?

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